"풀과 소가 어디 있니?"
한 초등학교의 미술 시간.
선생님이 목장 풍경을 그려보는 수업을 했습니다.
아이들이 하나둘 그림을 그리기 시작했고
한참이 지난 후 선생님께서 교실을 돌아보며 아이들의 그림을 보았습니다.
푸른 초원, 울타리 등 다양한 모습을
도화지 안에 그려 넣는 아이들을 향해 칭찬의 말도 아끼지 않았습니다.
그런데 한 아이의 그림은 아무것도
그려지지 않은 채 그대로였습니다.
이를 보고 선생님은 아이에게 물었습니다.
"어떤 그림을 그린 거니?"
그러자 아이는 뜻밖의 대답을 했습니다.
"풀을 뜯는 소의 그림이요."
아무것도 그려지지 않은 백지 속에서
풀과 소를 찾을 수 없었지만 선생님은 아이에게 다시 물었습니다.
"풀과 소가 어디 있니?"
"선생님도 참~ 풀은 소가 다 먹었잖아요.
그리고 소는...
풀을 다 먹었는데여기 있겠어요?"
산은 뾰족한 세모,
하늘은 연한 파란색 등
우리에게는 어느새 틀에 박힌 고정관념이
각자 있습니다.
그러나 실제로 하늘을 보면
파란 하늘 곳곳에 분홍색, 회색 등
다양한 색이 섞여 있듯이 우리의 고정관념은
대부분 경험에 의해 생기게 됩니다.
하지만 우리의 경험은 극히 일부분에 불과합니다.
자신의 경험으로 굳어진 좁디좁은 생각에만
의지하지 않고 좀 더 넓은 생각으로
넓은 세상을 바라보세요.
변화에서 가장 힘든 것은 새로운 것을
생각해내는 것이 아니라 이전에 가지고 있던
틀에서 벗어나는 것입니다
변화하고 싶다면 반드시 적어야 합니다!
-리처드브랜슨
어느날 기자가 그에게 "가장소중한 물건 중에 항상 지니고 다니는 것이 있나요?"라고 물었고,
브랜슨이 대답했습니다. "가장 중요한 물건은 뒷주머니에 넣고 다니는 작은 노트"입니다.
-오나시스
"인생의 중요한 한가지 교훈이 있다면 말씀해주세요."라고 묻자,
오나시스는 "백만달러짜리 교훈을 알려줄게요.
항상 노트를 가지고 다니면서 모든것을 기록하세요!
아이디어가 떠오르면 기록하세요. 기록은 행동을 부릅니다."
"기록하지 않으면 잊어버려요.""잊어버리면 행동을 할 수 없죠."
"행동은 비즈니스의 핵심입니다.""이것은 경영 대학원에서도 가르치지 않는 백만달러짜리 교훈입니다."
-모가댓
기록을 강조.무작정 기록하고, 행동목록을 만들어갔습니다.
일주일에 한번씩 재정비하며, 새로운 것을 덧붙였습니다.
-엘할로드
"기록"하지 않으면 정확히 나를 파악하지 못한다.
기록을 하면 1달전, 1주전의 나와 정확한 비교가 가능하고,
한마디로 기록은 "막연한차이"가 아닌 "정확한차이"로 인지하게 하는것이고,
기록은 "내가 어디쯤 왔는지, 현재의 나의 위치를 정확하게 알게 합니다."
즉 정확한 메타인지가 선행되어야 한다고 말했습니다
우리는 지금 변화해야 하는 시점에 있습니다
코로나 와 같이 살아가는 위드 코로나 (With Corona) 시대를 준비해야 합니다
이제는 삶의 방법을 바궈야 하는 시대인데,,
이론은 뻔한데 어찌해야 할지는 정말 쉽지가 않은일입니다,,
늘 행복하세요
사랑하고 축복합니다
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